Новая украинская школа изменила не только методику, но и сам класс: ребёнка сажают не рядами перед доской, а в учебные центры для работы в группах. Под это нужно другое оборудование. МОН задаёт рамку — Типовой перечень средств обучения (приказ №143), где интерактивная панель или комплект «доска + проектор» и ноутбук учителя обязательны. Остальное школа подбирает сама, но без техники, которая держит интерактив, методика НУШ на уроке просто не включается.

Что такое НУШ и почему реформа упирается в оборудование
Новая украинская школа — это не название учебника, а реформа общего среднего образования. Её рамку задаёт распоряжение Кабинета Министров №988-р от 14 декабря 2016 года («Концепция реализации государственной политики в сфере реформирования общего среднего образования»), а содержание начального образования — Государственный стандарт, утверждённый постановлением КМУ №87 от 21 февраля 2018 года.
Суть перемены простая на словах и сложная в классе. Вместо «учитель у доски — дети рядами переписывают» НУШ ставит компетентностное и деятельностное обучение: работа в группах, исследования, проекты, движение между зонами кабинета. И вот здесь реформа чаще всего спотыкается. Не о методику — о помещение. Класс, спроектированный под фронтальный урок 1980-х, физически не даёт вести урок так, как требует стандарт. Парты прикручены рядами, доска меловая, розетка одна на стену. Методичка новая, кабинет старый.
Скажу прямо: именно на оборудовании реформа превращается из декларации в реальность или не превращается. Школы, которые перестроили среду и завели нормальную технику в 2019–2021 годах, в формате НУШ реально работают. Те, что поставили галочку в отчёте, каждый год имитируют.
Образовательная среда НУШ: учебные центры
Ключевое понятие, через которое МОН описывает класс НУШ, — учебные центры (осередки). Кабинет делят на функциональные зоны: центр учебно-познавательной деятельности, тематические центры, центр игры, художественно-творческий, отдыха, классная библиотечка, рабочее место учителя. Мебель — мобильная и трансформируемая: парты сдвигают в группы, переставляют под задачу, а не один раз и навсегда.
Отсюда вытекает требование к технике, которое легко упустить при закупке. Если дети работают в группах и перемещаются по классу, центральный экран должен быть виден и управляем из любой точки, а не только с учительского стола. Меловая доска этого не даёт в принципе. Проектор даёт — пока в классе полумрак и никто не стоит в луче. Интерактивная панель даёт всегда: яркий экран, касание прямо по поверхности, никаких теней и калибровок.

Что требует МОН: Типовой перечень оборудования
Здесь важно не путать «желательно» и «обязательно». Перечень обязательного задаёт приказ МОН №143 от 7 февраля 2020 года «Об утверждении Типового перечня средств обучения и оборудования для учебных кабинетов начальной школы» (зарегистрирован в Минюсте, z0410-20). Для кабинетов основной школы и STEM-лабораторий действует отдельный приказ №574 от 29 апреля 2020 года. Количество единиц в комплектах считают по средней наполняемости класса — то есть перечень не абстрактный, а привязан к реальному числу детей.
Самая слабая часть закупки — почти всегда ИКТ. Школа под давлением бюджета берёт то, что дешевле: проектор вместо панели, один ноутбук «для учителя» без периферии. Формально перечень закрыт, фактически — интерактива, ради которого всё и затевалось, в классе нет. Проверка это пропустит, методика — нет.
| Категория | Что требует НУШ | На что смотреть при выборе |
|---|---|---|
| Мебель-трансформер | Мобильные парты и стулья под работу в группах, зонирование | Регулируемая высота, колёса/лёгкое перемещение, безопасные края |
| Интерактивный дисплей | Центральный экран для урока, касание, показ контента группам | Интерактивная панель (всё в одном) или «доска + проектор + ПК»; яркость, мультитач, встроенный Android |
| Компьютер учителя | Ноутбук или неттоп для подготовки и ведения урока | Совместимость с панелью, ПО, вывод на экран без переходников |
| Дидактика и печать | Наборы для центров, МФУ для раздаточных материалов | Соответствие перечню №143, ресурс печати |
Интерактивное оборудование для класса НУШ: панель, доска или проектор
Это вопрос, на котором ломается половина закупок, поэтому разберу варианты по очереди — не с позиции «что лучше вообще», а с позиции что идёт не так на конкретном уроке.
Комплект «доска + проектор + ПК» — исторически самый распространённый и самый дешёвый на входе. Проблема в эксплуатации: лампа тускнеет, в солнечный день экран бледнеет, ребёнок, который подходит писать, отбрасывает тень и слепится лучом, а калибровка сбивается. Через год половина таких комплектов работает как обычный экран, потому что возиться с настройкой некому.
Интерактивная панель — моноблок: яркий 4K-экран, мультитач на 20 касаний, встроенный Android, динамики. Отдельный ПК не нужен. Для класса НУШ это обычно и есть рабочее решение: учитель пишет прямо по экрану, выводит задания на группы, показывает видео без затемнения. Контринтуитивно, но главный аргумент здесь не «большая картинка», а то, что урок начинается без технической возни.
Сенсорный стол уместен именно в начальной школе и детском саду: дети работают вокруг горизонтального экрана в группе, что точно ложится на логику центров. Это дополнение к панели, а не замена.
Оборудование, купленное «чтобы закрыть перечень», и оборудование, на котором реально идёт урок, — это разные закупки. Первое стоит в углу под чехлом до следующей проверки. Второе определяет, как учитель строит занятие, какие платформы берёт и чему учится сам. Разница между ними не в сумме чека, а в том, сверяли ли каждую позицию с реальным уроком, а не только с перечнем.
Закупка: субвенция и ProZorro
Большинство школ оснащают кабинеты НУШ не из собственного бюджета, а за счёт государственной образовательной субвенции, которая идёт в местные бюджеты под конкретные цели, включая оборудование. Сама закупка проходит через ProZorro, а значит всё решает техническая спецификация.
И это место, где деньги тратят впустую чаще всего. Если в спецификации написано просто «интерактивная панель 65 дюймов», на торги зайдёт самый дешёвый вариант без нужного ПО, камеры или микрофона — формально подходящий, на уроке беспомощный. Грамотная спецификация описывает не только диагональ, а и процессор, число касаний, наличие камеры для гибридных занятий, гарантию и обучение персонала. Это не бюрократия, это разница между «купили экран» и «получили рабочий класс».
Elpix работает напрямую с украинскими школами и органами управления образованием. Помогаем составить техническую спецификацию под ProZorro, поставляем оборудование с полным пакетом сертификатов и делаем установку и обучение учителей в тот же день. Школе не нужно самой разбираться, как подключить панель к Google Meet или Zoom — приезжаем, настраиваем, показываем и оставляем готовый к работе класс.
Чтобы понять, какая конфигурация подходит именно вашей школе, скажите количество кабинетов, площадь классов и текущую ИТ-базу. Elpix подготовит конкретное предложение под ваши условия — с документацией, готовой для закупки через ProZorro.
Что такое класс НУШ и чем он отличается от обычного?
Класс НУШ организован в учебные центры — функциональные зоны для работы в группах, с мобильной мебелью и центральным интерактивным экраном. Вместо фронтального урока «рядами перед доской» дети перемещаются между зонами. Это требует трансформируемой мебели и интерактивного дисплея вместо меловой доски.
Какое оборудование обязательно для НУШ по требованиям МОН?
Обязательные средства определяет Типовой перечень — приказ МОН №143 от 07.02.2020 для начальной школы (и №574 от 29.04.2020 для кабинетов и STEM). В него входят интерактивный дисплей (панель или «доска + проектор»), компьютер учителя, мебель-трансформер и дидактические наборы. Количество считают по наполняемости класса.
Что лучше для класса НУШ — интерактивная панель или проектор?
Для НУШ обычно практичнее интерактивная панель: яркий экран без затемнения, касание прямо по поверхности, без теней и калибровки, встроенный ПК. Комплект «доска + проектор» дешевле на входе, но в эксплуатации лампа тускнеет, экран бледнеет на солнце, а ребёнок у доски отбрасывает тень.
Как закупить оборудование для НУШ через субвенцию и ProZorro?
Большинство школ оснащаются за государственной образовательной субвенцией через систему ProZorro. Всё решает техническая спецификация: она должна описывать не только диагональ, а и процессор, число касаний, камеру, гарантию и обучение. Elpix помогает составить такую спецификацию и готовит документацию под закупку.